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本能心脑分享:面临幼儿九大敏感期,家长该如何应对?

浏览:次 发布日期:2019-12-26 18:08

  什么是敏感期呢?敏感期就是儿童心理发展的某个时期,较其他时期更容易掌握特定能力和行为发展的更佳时期。本能心脑整理了九种敏感期以及应对方法,家长们要学起来哦。

本能心脑分享面对敏感期该怎么办

  01语言敏感期(0-6岁)

  婴儿开始注视大人说话的嘴型,并发出呀呀学语声时,就开始了他的语言敏感期。学习语言对成人来说是件困难的工程,但幼儿能容易的学会母语,正因为幼儿具有自然所赋予的语言敏感力。因此,若孩子在2岁左右还迟迟不开口说话,本能心脑建议家长应带孩子到医院检查是否有先天障碍。

  02秩序敏感期(2-4岁)

  孩子需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物、熟悉环境。一旦他所熟悉的环境消失,就会令他无所适从。本能心脑发现,孩子会因无法适应环境而害怕、哭泣,甚至大发脾气。因而确定“对秩序的要求”是幼儿极为明显的一种敏感力。

  幼儿的秩序敏感力常表现在对顺序性、生活习惯、所有物的要求上,如果成人未能提供一个有序的环境,孩子便“没有一个基础以建立起对各种关系的知觉”。当孩子从环境里逐步建立起内在秩序时,智能也因而逐步建构。

  03感官敏感期(0-6岁)

  孩子从出生起,就会借着听觉、视觉、味觉、触觉等感官来熟悉环境、了解事物。3岁前,孩子透过潜意识的“吸收性心智”吸收周遭事物:3-6岁则更能具体的透过感官分析判断环境里的事物。可以找一些感官教具,比如:听觉筒、触觉板等,以敏锐孩子的感官,引导孩子自己产生智能。

  本能心脑说家长也可以在家中准备多样的感官教材,或在生活中随机引导孩子运用五官,感受周遭事物。尤其当孩子充满探索欲时。只要是不具危险性或不侵犯他人他物时,应尽可能满足孩子的要求。

  04对细微事物感兴趣的敏感期(1.5-4岁)

  忙碌的大人常会忽略周遭环境中的微小事物,但是孩子却常能捕捉到个中的奥秘。因此,如果您的孩子对泥土里的小昆虫或您衣服上的细小图案产生兴趣,正是您培养孩子的好时机。

本能心脑分享面对敏感期该怎么办

  05动作敏感期(0-6岁)

  两岁的孩子已经会走路,是最活泼好动的时期。本能心脑建议:父母应充分让孩子运动,使其肢体动作正确、熟练、并帮助左、右脑均衡发展。除了大肌肉的训练外,小肌肉的练习也不能忽视,亦可手眼协调的精细动作训练,不仅能养成良好的动作习惯,也能帮助智力的发展。

  06社会规范敏感期(2.5-6岁)

  两岁半的孩子逐渐脱离以自我为中心,而对结交朋友、群体活动有明显的倾向。这时,父母应使孩子建立明确的生活规范、日常礼节、使其日后能遵守社会规范,拥有自律的生活。

  07书写敏感期(3.5-4.5岁)

  在孩子3岁半左右,父母也许会发现,孩子突然很喜欢拿着笔涂涂画画,甚至“假装”在写什么。当孩子有这样的表现时,那就说明他已经进入书写敏感期了。研究表明,孩子的书写敏感期在3.5-4.5岁之间,当然,每个孩子的具体情况不一样,有的出现得更早或者更晚些,也有的没有明显的书写敏感期的表现。

  08阅读敏感期(4.5-5.5岁)

  孩子的书写与阅读能力的发展虽然较迟,但如果孩子在语言、感官、肢体动作等敏感期内,得到了充足的学习,其书写、阅读能力便会自然产生。此时,父母可多选择读物、布置一个书香的居家环境,即能使孩子养成爱读书的好习惯,成为一位学识渊博的人。

  09文化敏感期(6-9岁)

  幼儿对文化学习的兴趣,萌芽于3岁;但到了6-9岁则出现想探究事物的强烈需求,因此,这时期“孩子的心智就像一块肥沃的田地,准备接受大量的文化播种”。本能心脑建议:家长可在此时提供丰富的文化信息,以本土文化为基础,延展至关怀世界的大胸怀。

  错过了敏感期,发展速度就比较缓慢,学习某种知识技能也比较困难。本能心脑建议各位家长一定要重视孩子的敏感期,发现孩子出现了某种敏感行为,应该加以引导,对儿童进行有针对性的教育。