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全脑教育可信吗?解读全脑教育遵循的四条基本原则

浏览:次 发布日期:2019-12-20 15:30

  全脑教育正在被越来越多的人关注,有好奇、有肯定,也有质疑:全脑教育可信吗?我们来探讨一下全脑教育可信吗这个问题。

  首先,先来了解下全脑教育这个教育理念。

  全脑教育是能较好实现左、右脑相互贯通、思维密切配合,共同参与感知、分析、思考、判断、计算、记忆知识或外界事物的教育方法。在全脑课程的教学中,开发孩子的全脑功能,使左右脑系统协调发展,功能互补,形象思维与抽象思维结合,情绪与智能统一,智力与人格整体发展。

全脑教育可信吗

  全脑教育可信吗?全脑教育教学过程中需遵循四条基本原则:

  ①统一律,将全脑功能开发、全人教育、思维训练与知识学习、技能训练的过程与方法、情感态度、价值观统一起来;

  ②适应律,平衡——不平衡(同化或顺应——平衡);

  ③适时律,依据人脑发育关键期的理论,在对的时机进行相应的脑功能开发;

  ④适度律,依据人的各个年龄段大脑表现出的不同特点开发脑功能,不超越阶段,过高要求;也不降低要求,浪费人生。用脑要注意人体生物钟,利用规律,用科学的方法解放大脑。

  全脑教育归根到底是对孩子大脑潜在能力的挖掘,是一种素质教育,是对孩子专注力、记忆力、观察力、想象力、分析判断力、语言能力、听觉能力、创造力的培养。

  全脑教育贯穿孩子的幼儿到青少时期,本能心脑依据全脑基础理论的研究成果,构建全脑教育课程理论框架,并不断更新课程和配套教材,使课程更好地契合孩子的教育需求。

  全脑教育可信吗?全脑教育是有科学依据的,是一种能力教育,也是一种素质、人格教育,在培训过程中,孩子不仅能力稳步提升,性格、人生观、价值观也会出现相应的影响,为孩子未来的发展打下务实的基础。